• <object id="ayrjj"><strong id="ayrjj"></strong></object>
  • 首頁 政協領導 機構設置 政協要聞 提案工作 視察調研 文史天地 建言獻策 社情民意 縣區政協 委員風采 理論研究
    首頁 > 建言獻策 > 正文

    辦好百姓家門口的學校
    更新時間:2023-11-01 16:28:53   來源:《人民政協報》(2023年11月01日第04版)   通訊員:段戰農 記者:凌云

    辦好百姓家門口的學校
    ——重慶彭水縣政協委員工作室助力提升農村學校辦學水平

      
      
      “不僅要保證‘有學上’,更要保障‘上好學’,這是每個教育人心中沉甸甸的責任!”近日,重慶市彭水縣政協教育界別委員工作室成員昌建敏,在主題為“提升農村學校辦學水平、推動全縣義務教育優質均衡發展”的“渝事好商量·彭事協商辦”協商議事會上動情地說。
      城里學校“擠”,鄉村學校“空”,已成為當前城鄉教育發展的結構性矛盾。如何辦好“百姓家門口的優質學校”?在彭水縣桑柘鎮中心校召開的這場協商會上,緊扣完善學校配套設施、優化教師隊伍、建設寄宿制學校等問題,彭水縣政協教育界別委員工作室的成員們積極建言獻策。
      如何讓農村學校“旺起來”?金鋆委員建議,采取“城鄉一體化”捆綁式發展模式,讓薄弱學校同步享受城區學校優質教育資源,推動城鄉學校協同發展;以片區為中心,采取區域學校“抱團發展”,推動同類學校集體發展、集智共進。“要優化農村學校布局及資源整合,完善寄宿制學校配套設施及功能,激發學校團隊活力和整體素能發揮,密切關注留守兒童等特殊群體,吸引更多學生就近上學,讓遠在他鄉務工的家長更安心。”田仕軍委員附議。
      如何讓農村教師“優起來”?曾慶峰委員建議,通過“以縣統籌”化解農村學校結構性缺編的“老大難”問題,“以校為主”盤活本校學科富余教師資源,以“教師走教”解決音體美學科教師短缺問題。王茂蓮委員提出,強化教師培訓、名師送課下鄉、教學能力比武等活動,深化校本教研,創新教學方式,提升農村教師素能。
      如何讓家校共育“擔起來”?馮碧霜委員建議,全縣教育系統持續開展“教師訪學”活動,學校聯同制定“家長開放日”“家長陪餐值班”等制度,開設“家長學校課堂”,讓家長有機會參與學校及班級活動,更加了解學生在校學習生活狀況,搭建起家校溝通橋梁。
      彭水縣教委、縣發展改革委、縣規資局等有關部門負責人回應,將針對學校提出的問題和委員建議進行再梳理,進一步統籌學校布局,分類建立臺賬,“一校一策”予以逐步化解,綜合考慮桑柘鎮中心校寄宿制學校規劃及用地保障等問題,推動桑柘片區“教育集團”建設。
      彭水縣政協副主席秦勝成表示,將繼續聚焦城鄉教育一體化發展,為優化城鄉學校布局,補齊補足農村學校短板弱項,擴大縣域優質教育資源的輻射推廣和復合再生,多建睿智之言、多獻務實之策,助力辦好百姓家門口的優質學校。

    上一篇:協商在“云”端 議政在“網”上
    下一篇:最后一頁

    分享到: 收藏
    ?
    99久久国产亚洲高清观看2020_国产精品亚洲а∨天堂网不卡_中文无码乱人伦在线观看_久久国产精品推油